《但愿人长久》是唐代诗人李白所作，被誉为千古绝唱。它表达了作者对友谊、爱情、境遇的眷恋，以及对人生的思索和不安。教学中通过这首诗，能够引导学生体验诗歌的美感、探索诗歌的意境，同时也能够渗透道德教育、家国情怀等内容。
第一部分：诗歌欣赏
学生在学习诗歌时，可以通过课前阅读、教师诵读、全班齐读、小组讨论等方式，感受诗歌所营造出来的意境、意蕴和音乐美感，培养审美能力、想象力以及文学鉴赏能力，同时也能够进行跨学科的探究，如历史、语文、音乐、绘画等。
第二部分：情感共鸣
在学习诗歌中，除了欣赏诗歌的语言形式和艺术成就，还要从情感方面去体验诗人内心所表达的感受。通过分析诗人所表达的情感，引导学生去思考自己内心的情感，促进学生情感认知和情感表达的技能训练。
第三部分：价值观培养
学生在欣赏诗歌的同时，还需要从中领会到诗人的人生观、价值观和时代精神，促使学生建立正确的世界观和人生观，形成积极向上的人格品质，发展个性与创造力，提高学生感知、思考、理解和表达力。此外，结合现实社会问题，也能够引导学生去思考如何解决问题，增强社会责任感和公民意识。
总之，《但愿人长久》作为一首经典的诗歌，不仅仅是语言的艺术，更是思想的鲜明表达。在课堂教学中，我们应该注重学生的情感体验、思维启发和道德教育，让学生从中汲取营养、体验美感、拓宽视野，从而提高自身素质，发展综合能力。